SCRATCH

1. CONDICIONS DEL TREBALL:

1. Primers Exercicis.
2. Segons Exercicis.
3. Tercers Exercicis.
4. Quarts Exercicis.
5. Quints Exercicis.

2. DESCRIPCIÓ DELS PROGRAMES UTILITZATS.

Scratch és un llenguatge de programació visual desenrotllat pel MIT Media Lab.1 Scratch és utilitzat per estudiants, acadèmics, professors i pares per a crear fàcilment animacions, jocs (també educatius) i interaccions etc. Per a les escoles es converteix en una oportunitat per a ajudar els estudiants en el desenrotllament d'habilitats mental per mitjà de l'aprenentatge de la programació sense necessitat de saber del programa. Les seues característiques lligades al pensament computacional han fet que siga molt difós actualment en l'educació de xiquets, adolescents i adults.

3. VALORACIÓ DEL PROGRAMA.

El programa ha sigut molt sencill d'utilitzar ja que et dona les instruccions de com fer moltes coses. No és un programa que de primera vista semble molt dificil. Et dona moltes animacions i això ha facilitat el nostre treball. Li done un 8/10.

4. VALORACIÓ DEL TEBALL PROPOSAT:

Aquest treball m'ha agradat molt perque no era un soles treball, eran molts i això fa el treball més amé. El treballar asoles ha sigut bo perque no hi habia que estar pendent dels companys.

5. DIARI DE SESIONS:
Vam començar aquest treball despres de falles.
Els primers dies vam practicar amb 5 exercicis per a saber com funcionava aquesta aplicació.
Quan ja sabiem com funcionava tot començarem a fer el exercicis que ens anaven manant. En cada exercici aprenies a fer una cosa nova. Al primer segon li teniem que manar al gat que fera un triangle.

Al tercer exercici el gat tenia que fer una casa.

Al quart exercici la persona tenia que creuar el carer quan el semaforo estiguera en verd.


Al quint exercici el gat te que anar desde ma casa fins al colegi


Al sext teniem que fer una pecera y que els peixos es mogueren.


Al septim exercici teniem que montar una historia amb diferents personatges i diferents fondos.


Aquest és un exercici extra que vam fer les persones que habiem terminat el exercici set abans d'hora.


Al huite exercici teniem que tindre una conversació amb el gat que ell ens contestara.


Al nove exercici el gat ens tenia que preguntar la altura i la base del triangle, nosaltres li teniem que dir numeros i ell fa el rectangle i et diu el area i el perimetre del rectangle.


al decim teniem que fer un laberint, l'aranya tenia que aplegar al final del laberin però primer te que hagafar la fruita, cada fruita suma 5 punts però si toca les pareds desconta 1 punt.


I a l'ultim exercici teniem que fer una conversació entre dos persones, una pensa un numero i l'antra el te que endevinar.

VIDEOREPORTATGE PROMOCIÓ BATXILLER

1. CONDICIONS DEL TREBALL

2.DESCRIPCIÓ DELS PROGRAMES UTILITZATS:

OPENSHOT:

OpenShot Vídeo Editor és un editor de vídeo no lineal de codi obert programat en Python, GTK, i el framework MLT. El projecte va ser iniciat a l'agost de 2008 per Jonathan Thomas, amb l'objectiu de proveir un editor de vídeo gratuït, robust i fàcil d'usar per a la plataforma GNU/Linux.

FOTOMIX:

FotoMix és una utilitat gratuïta per editar fotos i manipulació d'imatges digitals. Disposa d'una interfície intuïtiva, que permet obtenir els resultats desitjats en uns senzills passos i amb un alt nivell de qualitat. 

MOOVLY:

Moovly es un editor de video online que dispossa de moltes utilitats per a fer un video mes entretingut

3. VALORACIÓ DELS PROGRAMES UTILITZATS:

OPENSHOT: És un programa molt sencill d'utilitzar però ens ha portat molts problemes perquè es tancaba asoles. 

MOOVLY: És un programa per a fer videos molt sencill d'utilitzar i ens ha sigut facil fer-ho.

FOTOMIX: Al ser un programa que ja habiem utilitzat ens ha resultat facil, l'hem utiliztat per a llevar-li el fons a algunes fotos.

4. VALORACIÓ DEL TREBALL:

El treball ha sigut una molt bona idea perque no hi ha millors persones per a promocionar un col·legi que les persones que han estudiat tota la vida en ell. M'ha agradat fer-ho perque ha sigut molt entretingut. Vam elegir batxiller perque havien alguns companys del grup que soles havien fet batxiller açi aleshores vam elegir aquesta opcio per a que els resultara mes sencill.

5. DIARI DE SESIONS:

Vam començar el treball a principis de gener, vam començar a grabar als alumnes a les seues clases i despres vam demanar voluntaris per a grabar-los dient "Jo soc de salesianes". Quan ja teniem tot el material que voliem vam començar a montar el video amb les aplicacions Moovly

 i OpenShot, amb aquesta última tinguerem molts problemes perque no poguerem fer un muntatge que voliem fer, es tancaba la pagina cada vegada que portabem un tros del video muntat i finalment desidirem no fer-ho d'xa manera. 

El treball el tinguerem que entegar el 13 de febrer.

6.

6.1.

• Components del grup: César Crespo, Nestor Mirabet, Gabriel García, Jason Berrones, Ana                                            Marqués.
• Valoració del grup: Tots el components del grup em treballat per igual, uns hem participat mes                                   a l'hora de grabar els videos i altres a l'hora de montar-ho tot.

6.2

MÚSICA: Bricomania

6.3. EL NOSTRE VIDEO: Duració: 4'02 min.

CURTMETRATGE

1. Condicions del traball.

2.DESCRIPCIÓ
OpenShot Vídeo Editor és un editor de vídeo no lineal de codi obert programat en Python, GTK, i el framework MLT. El projecte va ser iniciat a l'agost de 2008 per Jonathan Thomas, amb l'objectiu de proveir un editor de vídeo gratuït, robust i fàcil d'usar per a la plataforma GNU/Linux.

3.VALORACIÓ DEL PROGRAMA
A pesar d'haver pogut entregar el treball a temps i bé el programa ens ha causat uns quants problemes ja que deixava de funcionar de sobte i coses semblants, però sense comptar estos problemes és un programa fàcil d'utilitzar que s'entén amb facilitat.

4.VALORACIÓ DEL TREBALL 
El treball ens ha resultat molt facil i divertit ja que no era un treball de estar tota l'hora amb l'ordinador i teniem que grabar,a més podiem elegir el tema del vidio i això ens va facilitzar el projecte

5. DIARI DE SESIONS
Els primers dies pensarem que podiem elegir per a fer i quan ja ho sabíem començarem a grabar Wallapop però el vam deixar a part i vam començar a grabar  el anunci de Wolsvagen.

Després començarem a grabar el de fanta i el del Corte Inglés.

I quan ja pensavem que ho teniem tot grabat començarem a montar els vidios, i Raquel que feia el de Wallapop es va donar de que casi tot el que habiem grabat no valia i tonarem a grabar-ho.

Finalment quan ja estaba tot començarem a montar els vidios; Blanca feia el de Wolsvagen, Raquel, com ja he dit, el de Wallapop, Sara feia Fanta i jo feia El Corte Inglés.

6.DATES

El treball el començarem el 20 de setembre y el finalitzarem el 8 de novembre.

7 . COMPONENTS DEL GRUP:

Sara Cabello Andreu
Blanca Ponce Blasco
Raquel Almonacid Mateo
Ana Marqués Silvestre

8. VALORACIÓ DEL GRUP

Durant tot el treball ens em pogut organitzar molt bé i ens em escoltat les unes a les altres, i a l'hora de montar el vidio si tenia alguna un problema se li ajudaba.

9.VIDIO



DURACIÓ DEL VIDIO: 2.46

BLOG

El dimarts 14 de setembre començarem a crear un blog nou, per a poder utilitzar-ho enguany amb els projectes que fem al llarg del curs. Tots els elements que he utilitzat per al meu blog són de blogger, simplement he canviat la grandària i el color de les lletres i he posat un fons que m'ha agradat.